&esp;&esp;
过
,巫有倒
没
共
空间。
&esp;&esp;——现实
经够
闹了。
&esp;&esp;
来

闹
,因为
耀
傲骨铮铮。
&esp;&esp;就读
耀学院,
学
第一课就
“优越
”。
&esp;&esp;


耀
系外
普通
有优越
,
学院
,
优越制度更
渗透
每一
环节:
级
低
级
有优越
,有异

无异
有优越
,成绩

成绩低
有优越
,
怎
学就成绩

因努力学习
成绩
有优越
……
&esp;&esp;优越

各
方诞
,
无法保证
永远
鄙视链
最
端,所
伴
学
就
“傲
”。
&esp;&esp;傲
仅仅
表现
优越
方式,更
抗
优越
方式。
&esp;&esp;当
方


逻辑里位
鄙视链
层
,
反倒
展现
优越
还夸张
傲
,
假装




意
逻辑。傲
,

扭曲
系里,唯一
获得尊严
途径。
&esp;&esp;所
,当巫有

堂
,沸腾
空间瞬间冷却
来。
&esp;&esp;
推
门
前,每
都
谈论
,
当
真正


,却没有一


打招呼。
&esp;&esp;
乎每
都
假装没

。
&esp;&esp;
昂
颅,目
斜视。
&esp;&esp;假装




乎巫有
耀
光芒。“

得






。”
&esp;&esp;巫有愿意称
为:
耀特
景观。
&esp;&esp;
,
真

意吗?
&esp;&esp;当姜灿端
餐盘
巫有
面,无
轻松
询
,“巫有老师,
和
一起吃午饭吗?”

,
似乎
无法


意。
&esp;&esp;羡慕和鄙视,从
一
睛里涌现。
&esp;&esp;随
,方
也端
餐盘坐
巫有
侧,张
就
一句:“
久没吃学校
泔
了,
,还有
念呢。”
&esp;&esp;方
优秀毕业
,异
优秀,还
榜前
。
&esp;&esp;


鄙视链
胜利者,
耀
又陷
了另一
隐秘
绪
,
通过各
角度证
方
值得鄙视
,
此来获得短暂
尊。
&esp;&esp;巫有、姜灿和方
轻快


。
&esp;&esp;姜灿
吝表达

崇拜,巧言令
般

:“巫有老师
也
学,太帅了!”
&esp;&esp;
方
也完全
觉得
作为“第
”,
难
企及
、过
轻
“第一
”前
抬
起
,还



:“巫有老师
打
打游戏?
觉

打游戏
话,肯定
一挑
,带
飞。”
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