【周子通】

    从某一天起，我有一个强烈的想法，它在我心里盘旋，缠绕，不可撼动。再任何时候它都可能会出现，毫无规律可循。

    “这不是我在想的想法。”

    在任何时候，包括做数学题，和人谈话，或者看小说甚至发呆的时候，这个想法就会突然出现。

    “有高维生物Cao纵了我的想法。”接着我会产生这样的念头。它自然而然地出现在了我的脑子里。但我发现我没法知道，这是基于我天马行空的想象诞生的，还是真的存在高维生物向我透露了这样珍贵的信息。

    “如果是高维生物，为什么他不向我传递更多信息了？”

    “是因为某种他们的规则？”

    但是这个想法究竟是高维生物在说，还是我的推理？

    【周博雅】

    我是里河大学社会学系的学生。我还是一个。

    可能你们猜不到吧，我喜欢我表弟，周子通。

    我们有相似的家庭和教育背景，从小以来一直是彼此的玩伴，我们无所不谈并且为对方妥善保管秘密。当然，我不会告诉他我喜欢他。

    在哲学的学习道路上走的越深，我越能感受到思想交汇时堪比水ru交融的快感。周子通是个很聪明的人，他有一套不同寻常的世界观，常常能够给我很多灵感。他是我的老师，也是我的缪斯。

    某种意义上，我渴望和他进行柏拉图式的恋爱。

    甚至或许，我不是，我只是只能被周子通吸引而已。

    【黄玲】

    周子通是一个很特别的人，虽然他长得很好看，但他对所有人都一视同仁地冷淡。

    我大着胆子搭讪，问了他一个问题，他虽然表现的有些惊讶但仍然耐心帮我解答了这个问题。但听他讲完后，不知道为什么，我突然放弃追求他了。

    我觉得这是女生的第六感在给我传递他不可能喜欢我的信息。

    我忍不住想，或许他是个？或许他会是个中央空调？

    这两个解释想想居然还挺有道理的。

    可我还是觉得他很好看，颜狗真是该死的毫无节Cao。

    【周金海】

    “周老师，你儿子又考第一名了，好厉害噢。”同一个办公室的朱老师进来看到我，跟我打起了招呼。

    她也是高三的老师，虽然不是子通那个班的。

    “都是他自己努力，哈哈，我们做父母的其实不要求他成绩多好，健康成长就好了。”一开始是为了谦虚故意这样说，但次数多了之后这样的回话已经形成了条件反射。

    “那更厉害噢，现在的年轻人都好难管好自己的，自制力太差。”朱老师摇摇头，是在说她班上的学生。

    “学生仔难免的，朱老师多辛苦咯。”

    “讲不听啊，有什么办法。”朱老师走到了座位坐下。

    一次普通的唠嗑就这样结束了。

    【张银欢】

    周子通是我们班上最优秀的学生之一，从成绩上来看。虽然我是他的班主任，但作为一个普通的一本大学毕业的老师，周子通将来的成就肯定能远高于我，我也不太在他面前摆长辈架子，总觉得怪别扭的。

    同时我还是他的语文老师，照例拿这次考试他的试卷看作文作为优秀样例分析的时候，我读着读着，觉得有点不太寻常。

    一般的中学生，会写的这么意识流吗？敢写的这么天马行空吗？改卷的老师也是真敢给分。我是汉语言专业的，对哲学了解不深，他作文里的引用到底是胡编乱造，还是确有其事？

    我觉得我有必要找他谈谈，问清楚这是因为只是一次小测才这么随便，还是他最近在思想上有了什么变化。

    我打心眼里不希望是后者，我希望我的所有学生都平平安安过完高三，然后平平安安去上大学，就像这一年的时间其实被重重复复忙忙碌碌的做题吃掉了。而我的任教时间也平平安安地在学生们年复一年的学习中被吃掉了。

    【周子通】

    “到底有没有那种高维生物呢？抛开神秘学从科学的眼光看，高维生物是如何改变三维的人类？还是说思想其实是具有高维特性的？只是人类在产生想法时，把高维的思想投射成了三维的想法？”

    “如果是真的，那就说明高维生物掌握了这个投射规律，就能够通过Cao控高维思想的变化，产生任意他们想要我们产生的思想？”

    “也许我是独特的。还有谁能有这样毫无理论依据的胡思乱想呢。”

    我阻止了自己再深入思考下去，谁知道，我是否在一步步地被高维生物诱导进入他们早已布置好的陷阱。

    该写作业了，也许有空的话可以找博雅聊聊天，少想这些没用的东西。

    我又忍不住想，阻止我想下去的，到底是我自己的念头，还是高维生物间的对抗？

    【周博雅】

    子通跟我说，他做了一个梦。