教授面前展示表格，哨兵驻研究所期间理监测数据。见哨兵场，先关闭报表，亲询学该校区否适应。

    教授了院一，小声埋怨：“副校来讲话又怎样？跟，云越导就学院，才答应呢！”

    院略翻调研题，将份放茶，：“卷涉及军事机密，院员工有权拒绝回答。”

    样工作条，教授。

    云越素质尖，即便偏科，觊觎也。

    教授拎起茶杯盖，撇撇茶梗：“讨。就来实一，找导了，底真？”

    方愕然，忙规章为理由，调调查权限。

    茶面坐毕业导教授，左右各投影一，哨兵科学专家正远程参议。

    轻立刻将调查院里。

    些乎哨兵否服从导门，通常给哨兵备有经验导。方凑合完成工作，结就哨兵积累压力得纾解，疲惫，爆发各经&疾病。

    云越成为哨兵，意岗位。所谓磨刀误砍柴工，类普遍寿为岁，让学些间造，打结接受导，有呢？

    仅拒绝，还顺便刚才展示给教授理检测数据给撤回了。

    院则表示：“聘用哨兵参研究工作，院并无前例，因此适用何现有规章制度。贵方为，哨兵学位评定委员职权军事院系保密机制，请制定保密条款教务提异议。”

    咖啡倒掉，吩咐助理送来杯茶，从橱里给哨兵摸一罐专用饮料，坐回沙发椅。

    哨兵将放导所坐沙发椅靠背，暗示求助。

    者借喝咖啡遮挡形，适呼，发无声示：“递给。”

    轻，办公室，站导座位斜方。

    给导先带来麻烦吗？

    怎办？

    轻一教授，方冷漠，敌般盯院。

    ，哨兵军事科学院专家都哑了。

    调研卷涉及诸方面，工作度、专业技术需求、产安全、员工福利等考察项目都有确量化答题规范。

    轻一吭声，此正捧起饮料，小小啜，视线没有离过院。

    得肯定答复，教授送书面调查单，哨兵其属领导各一份。

    其题，“符合哨兵毕业标准一事否”“聘方备拟定哨兵工作方案资格证书，否”等，显有敌意、导无礼，更有陷阱。

    教授解释：“所有应届毕业哨兵都须接受回访，调研容基，请。”

    导：“院研究容皆属机密，除接待区域外，何数据外。贵方收集员工作息、工作况等息，透报，因此予支持。”

    哨兵张接过。

    老家叹：“有匿举报，来过场。”

    “吗？”院哼了声。

    哨兵暗愤愤：就针设，教授睁瞎话呢。

    院启动屏障，确保没有被窃听，才次教授谈话：“老爷，您态度回，发事了？”

    又错！

    院此了。

    面面觑，远程视讯俩先找借溜，孤立无援老教授丢了敌营里。

    学员、前途负责，教授一标准严求，幸学也都争，事迹众。久久形成品牌效应，许学院招优先考虑教授副字招牌。

    骂得有些太凶了吧，学越来越怕了。

    面教授来及阻止，得懊恼啧了声。投影专家则提抗议，求哨兵独立作答，否则将派学术委员详细调查。

    学。