每一代都须由、也为找“”答案。

    frohistory，weknowourselves

    theaotheseestionsstitutetheurceofourfidence

    快便了演讲容，也快站了赛讲台。

    先回答了“谁”题

    ourpredecesrstold，whereweare，

    ouraorstold，whoweare，

    bybuildgacivilizedunitythroughoutthelongurseofhistory

    即使此，绥其也类萃，跟从小受教育程度有关，先就旁接也早接了英，论严密语言逻辑、渊博词汇量还无挑剔标准语，都一朝一夕就掌握。

    镜和历史都反映现实，

    位负责面容一一握，随站一起留了一张合照。

    通过国际格局探索了一条现代化路；

    傅洵尽承，表现经称得，哪怕一众英也够脱颖。

    wetfdwhaeshoulddo

    真简单。

    “赢了。”

    whoweare?whereweare?andwhattodo?

    题答案构建起民族来源。

    每所学校都卧虎藏龙，尤其当范围扩一省，更才济济，群英荟萃。

    byexpltheworldiuation

    “恭喜，即将代表省里参加国赛，都样！”

    thankyou！

    傅洵觉得有些，轻声，眉尖松散闲静意。

    历史，清。

    “一等奖，绥，傅洵，张图图，菲……”

    绥“民族”。

    绥底弥漫耀芒光，整瞳孔都涌动洋洋得意，连发丝都随动飘扬，角扬起，似乎久来终扬眉吐了一回。

    history，asairrivesaothreeestions:

    谁？哪？及，？

    前辈回答了“哪”题

    领了证书台，照排从左往右依次站。

    历史，一面镜，

    演讲完毕，绥浅鞠躬，回答完评委即题回座位坐，目光追随某款步台央男选，轻轻哼一声，聆听起演讲。

    现谓异常妙，连带傅洵副平面目憎脸孔都显得，坏态度也此短暂收敛。

    thenewera，thisnewchallenggworld，

    省赛评委现场打，赛结结束播报一遍，荧幕也显示，荣誉证书发放获奖选，并台主办方合影。

    接来学组赛，绥没耐观，拽傅洵就往门外，似乎急。

    whathistory，asairror，

    评委老师亮嗓音打断了思绪，回过来屏幕，发现字赫然排第一。

    通过历史河建构起了一共；

    buithdifferentangs

    虽然没有公布数，排照数排列，显然傅洵数，尽差一。

    froairror，iseeyself

    了故意轻视，了一丝淡淡惺惺惜，让忽然起一缕苗，幽暗无风劈啪作响，静静燃烧。始细细密密阵阵疼痛，又莫畅快。

    镜里，见；

    者义。

    “irrorsandhistorybothcae，refles，，

    tellsisthaeonlygafidencebyknoeare，whereweare，andwhattodo

    须应该些。

    谢谢家！”

    代，面全球挑战，

    ……

    历史，一面镜，回答了题——

    也愧傅洵，才。

    提来源“谁”“哪”及“”题回答。

    eachiontaheselvesandfortheselves，whattodo，